El Diplomado de Postgrado en Género, Descolonización e Interculturalidad desde las Culturas Andinas, inició sus actividades académicas el día sábado 11 de junio, en las instalaciones de IDECA.

IDECA NOTICIAS.- El pasado viernes 10 de junio el Instituto de Estudios de las Culturas Andinas abrió las actividades académicas del Diplomado en Género, Descolonización e Interculturalidad desde las Culturas Andinas, con una Conferencia sobre Educación Superior: ¿Colonialidad o Interculturalidad?, dictada por Fernando Garcés, especialista en Estudios Culturales Latinoamericanos.

“La educación superior, especialmente la Universidad arrastra un herencia colonial y contribuye a reforzar una hegemonía que es cultural, económica y política de eso llamado “Occidente”. Eso quiere decir que la formación profesional, la investigación, los textos, las revistas, los postgrados, las cosas que yo y todos los que nos creemos académicos hacemos (las formas de evaluación, el reconocimiento personal, los títulos, etc.) apuntan a una sistemática reproducción de una mirada del mundo, desde perspectivas hegemónicas”, fueron algunas expresiones de Garcés durante su exposición.

Este programa de postgrado, que inició sus actividades académicas el día sábado 11 de junio, con el desarrollo de la primera asignatura “Cosmovisión y Lengua Quechua y Aymara”, a cargo del Prof. Juan Osvaldo Mamani Alanoca (Bolivia), entre sus objetivos busca “deconstruir la conceptualización de un sistema moderno-colonial de género y de formas de constitución de la opresión y la dominación, en su relación con otros sentidos de vida, en la comprensión e interpretación colectiva de las relaciones que se establecen en las culturas andinas”.

Lucero Sosa Sánchez, estudiante del Diplomado refiere que entre sus expectativas se encuentra fortalecer sus conocimientos teóricos y metodológicos en temas de género y así poder desenvolverse mejor en los distintos ámbitos laborales: “Yo quiero fortalecer el tema de género, para poder tener ese trabajo más cercano en las comunidades, con una mirada interesante desde ese tema de la interculturalidad y la descolonización”, dijo la estudiante.